Занятие № 18
Тема: Господь идет по воде.
Виды деятельности на занятии: Инсталляция «Способность воды удерживать предметы на своей поверхности». Формулирование выводов. Рассказ учителя о чуде Христа. Рассматривание в Библии для детей цветной иллюстрации по теме. Беседа о крепости веры и о помощи Божией.
Игра «Спасайся!» (вместо спасательного круга – рука ведущего).
Вопросы для домашней беседы:
- О чем мы напоминаем себе, когда складываем три пальчика для крестного знамения? (О том, что мы верим в Пресвятую Троицу: Отца, Сына и Святого Духа.)
- Какое Лицо Пресвятой Троицы родилось на земле как человек? (Бог Сын.)
- Кем по Своей природе является Спаситель, Господь и Бог наш Иисус Христос? (Богочеловеком.)
- Можно ли сказать, что Он – наполовину Бог и наполовину Человек? (Нет. Иисус Христос полностью Бог и полностью Человек.)
- Какие два чуда Иисуса Христа вы уже знаете, которые Он совершил, чтобы уверить своих друзей и учеников, что Он – Сын Божий? (Чудесный улов и хождение по водам.)
- Кто из Его учеников тоже захотел идти по воде? (Петр.)
- У Петра получилось пройти по воде? (Сначала – да, но потом он начал тонуть).
- Отчего же Петр стал тонуть? (Оттого, что испугался сильного ветра и высоких волн вокруг него и перестрал надеяться на своего Учителя.)
- Сразу ли Спаситель откликнулся на петров крик о помощи? (Да. Он сразу же протянул ему руку.)
- Какой из всего этого мы можем сделать для себя вывод? (Бог приходит к нам на помощь сразу же, как только мы Его об этом просим.)
(73)